诸葛计划

宾阳小语一行人 送教送培在路上——记宾阳县小

2020-11-08 02:00    作者:诸葛计划

  宾阳县小学语文培训者团队于2019年12月19日和20日,分别到洋桥镇中心学校和甘棠镇中心学校开展了送教送培跟踪指导活动,活动中通过对课堂实例的评议、理论的输送,给受培老师注入了鲜活的知识源泉。

  洋桥专场和甘棠专场的活动分别由团队的陈红老师和尤良老师主持,她们良好的表达能力和驾驭能力,确保了活动的有序进行。

  活动中,首先由师培中心王桂升老师在启动仪式作重要讲话,他简介了本次活动,并提出了本次跟踪指导活动的要求和愿景,望老师们积极参与,认真学习,以求进步。

  接着,由洋桥镇中心学校梁宝梅老师执教一年级语文《比尾巴》,教学中以朗读训练为切入口,通过多种形式指导学生会读问句,拓展学习资源,让学生发挥想象力,模仿课文编儿歌。以“比”的形式为主线,充分调动了孩子学习探究的积极性。如果能在课堂教学中体现学习的梯度,在朗读中培养低年级的语感,课堂教学目标就能更好落实。

  甘棠中心校的梁蕙莲老师执教了六年级上册《只有一个地球》并进行了反思。课堂中,梁老师充满了激情,运用多媒体进行辅助教学,教学目标基本达成,但教学策略、学法指导有待调整。

  在议课、评课环节中,培训者团队老师深入到各组中,指导老师们评课。受训老师人人参与组内评课,代表积极发言,精彩纷呈。

  洋桥专场的培训者团队成员黄桂兰老师对梁老师的课和各个小组的评课进行总评。她从如何制定合理的教学目标,如何通过多种教法、学法达成目标,如何对目标进行检测,提出了许多可操作的建议,让在场的老师们对部编版教材的教学有了更深的理解,得到了在场老师的好评。

  甘棠专场的培训者团队成员赵珍红针对《只有一个地球》一课的执教情况进行深度点评,提出语文教学要扎实落实语文要素,关注到学生的学,比如学生学什么、如何学、学习的状态、学法的习得等。

  在最后的讲座环节中,洋桥专场的培训者黄隆芳老师讲座前进行调查,对洋桥中心学校的低年级老师教学现状进行了诊断,发现全镇有50%老师认为口语交际课是比较难上,其次是识字课。基于此,培训者黄老师精心准备主题讲座——基于学科核心素养下,低年级语文常见课型的教学策略。讲座从“核心素养”概念入手,简述“沟通和交际”是学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力之一,明确上好口语交际课的重要意义,接着根据“口语交际课”和“识字课”两种常见课型,立足统编教材,以案例为载体,介绍实用性强的教学策略。

  甘棠专场中,培训者团队的王春茂老师针对小学语文教学目标制定存在的问题,进行了主题为《语文教学目标的制定》的微讲座。讲座中,字字珠玑,明确地点出制定目标要体现教学目标的“深度、高度、梯度”,还阐述了目标制定的依据,以及目标的表述的关键,为老师们的教学把舵定向,迎接扬帆起航的明天。

  至此,宾阳县小语培训之跟踪指导阶段圆满落幕。本着一颗“共同进步,一起成长,服务教育”的初心,宾阳小语一行人,在宾阳师培和宾阳进修学校的带领下,送教送培将一直在路上,为打造教育强县添砖加瓦。

诸葛计划