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【双师赋能·跃迁时代】探寻教育OMO深化之路

2020-06-18 16:12    作者:AG体育

  春去夏来,转眼间2020已过半载,伴随着温度的逐步攀升,笼罩在我们心头的疫情阴影也慢慢消散,企业复工、学校开课,但教培行业的春天仍未到来。疫情冲击、经济萎靡,许多教育机构依然面对着重重挑战。

  2020年6月5日,凡思教育集团OMO教育模式战略推介会在青岛成功召开。会议邀请了各路教育行业大咖,少儿英语、少儿美术、舞蹈艺术、机器人编程等领域的资深从业者,共同探讨交流行业目前所面对的困境和出路。

  会议开始,弓禾文化传媒副总经理刘秀向嘉宾们分享了凡思过往十年的发展道路,回顾了凡思从一个小公司到全国性集团大企业的发展历程,这一路凡思人不断尝试探索、优化升级课程,为孩子和家长提供优质的服务,这一路遇到过困难也经历了辉煌。今天,凡思与同行业嘉宾共同探索规划教培行业的下一个十年。

  凡思教育集团执行总裁于兆兴就疫情期间给教育从业者带来的思考——《教培行业模式重构》进行了分享讲线年就提出了双师课堂的模式,也配备了相应的设备,探讨规划了很多思路,疫情打乱了原本的节奏,这是挑战也是机遇,疫情给我们带来新的思考。我们在疫情期间坚持下来了,坚持下来就有希望去创造新的辉煌。”NFC幸福+未来将打造线下面授实体校、双师教学综合体、线上教育综合服务平台,实体、双师、线上多元联动帮助中国亿万家庭更幸福。

  凡思教育集团双师课堂负责人闫鸿羽从运营的维度带我们探讨了“一站式多元服务课堂”的可行性,“最近四年教育市场的风向变化很大,2014年是线年OMO概念兴起,只有顺应市场变化才能更好发展。”闫老师通过完美日记、空中食宿、共享单车、好未来几个案例,阐释平台思维,同时证明NFC幸福+综合服务站未来有广阔的发展空间。

  凡思教育集团董事长范得仁就OMO模式分享自己的思路,“OMO模式是一种平台思维,是线下教育和线上教育的结合,从这次疫情来看只做线上教育是没有未来的,包括学而思在内,从他们的季度报表来看,客户量是下滑的。只做线下教育重资产太大,负担太大。只有将线下和线上融合,取二者的长处,做资源优势互补,才能看到教育未来。”

  会议期间,参会的嘉宾就运营模式、课程设置及课程服务等相关内容进行了讨论,提出并探讨了“如何避免NFC服务站成为教育综合体?”、“双师课堂如何应用?”、“课程如何选择并配置?”、“如何保证教学效果?”等相关问题。

  NFC幸福⁺一站式教育服务平台是指在社区内,以教育为主题,以NFC服务站为主体,以多业态的学能、美术、编程、国学等课程为配套,聚合优质教育资源,为社区青少年学科知识的积累和综合素养的提升提供多元化全方位服务的教育平台。

  平台升级、品牌发布、模式创新、智能服务……NFC幸福⁺已经做好了长远的规划,在风浪之中坚定前行,坚守初心,探索教育发展新模式,为行业带来新希望与活力,为家长和孩子带去更便捷、优质的服务。

  NFC幸福⁺一站式多元服务课堂,未来的路还有很长,凡思勇做教育行业的先行者,突破限定,拥抱互联网与科技的力量,带领行业走出寒冬,走向下一个春天。

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