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西部大开发教育先“开发”

2020-07-21 08:01    作者:AG体育

  “西部开发,人才是关键。而人才的培养,教育要先行。”谈起西部大开发这个词,来自新疆的古丽帕丽·阿不都拉委员声音激动。她表示,《中共中央国务院关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》中提出,要“增强公共服务能力为关键,增进西部地区民生福祉。”而发展教育,成为西部人民的热切期盼。

  身为新疆师范大学副校长,古丽帕丽·阿不都拉关切西部的教育发展。她坦陈,长期以来,南疆四地州是国家和新疆扶贫攻坚的重点区域,南疆四地州教育基础薄弱,教师队伍不稳定,巩固提高义务教育水平和推进均衡发展面临诸多困难。

  古丽帕丽·阿不都拉委员告诉记者,当前,自治区的义务教育已取得阶段性成果,正处于全面实现学校标准化建设和区域内教育均衡发展的重要战略机遇期。但南北疆因不同情况和特点仍存在一定的差距,尤其是2020年自治区要全面实现义务教育均衡发展总目标,南疆四地州仍然面临较大的挑战和困难。她告诉记者这样一组数据:“截至2018年底,全区29个未通过基本均衡验收的县(市)中,南疆四地州占20个,22个深度贫困县(市)还有16个未通过,推进南疆四地州义务教育均衡发展底部攻坚工作的任务还很重。”她期待中央、对口援疆省市进一步加大对南疆四地州义务教育的政策倾斜力度,确保到2020年有效改善南疆四地州义务教育学校办学条件,为学生提供优质教学环境和教育资源,推动义务教育教学质量进一步提升。

  “西部大开发需要大量的多种层次的各方面人才。不仅需要许多具有较高学历的研究型人才,更需要一大批具有必要的理论知识和较强实践能力的技能型人才。”在古丽帕丽·阿不都拉委员看来,新时代西部大开发的契机为新疆职业教育也提供了发展空间。据她介绍,2011年,党中央启动实施内地新疆中职班(以下简称“内职班”)办学工作,就是要利用内地优质职业教育资源为新疆培养一大批维护祖国统一、民族团结的技能型人才和高素质劳动者。“几年的实践发现,内职班的培养效果很好。”但古丽帕丽·阿不都拉委员期待国家能进一步扩大内职班招生规模,“希望在3年内从现行的3590人扩大到5000人。”古丽帕丽·阿不都拉还呼吁国家进一步扩大中高职贯通培养规模,畅通升学渠道等方面的政策倾斜力度,为进一步提高培养层次,切实满足新疆经济社会发展对职业技能人才的需求,满足各族群众送孩子到内地接受优质职业教育的迫切愿望。

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